間違えた問題の答えを赤で書く。解説を読んで「分かった」と思う。 間違い直しは、答えを写して終わる作業ではありません。まず「知識不足」「読み違い」「手順ミス」「時間不足」など、なぜ間違えたかを分けます。そのうえで、同じ種類の問題をもう一度自力で解ける状態まで戻すのが目的です。 それで提出はできます。でも、次の問題で同じ原...

「テスト勉強は2週間前から？」「1週間前では遅い？」 テスト勉強を始める日は、全員同じでなくてかまいません。まず「残っている範囲」「1日に使える時間」「覚え直しが必要な量」を見て、逆算して開始日を決めます。何日前かという数字より、終わらせる単位から逆算する方が計画は崩れにくくなります。 日数だけ決めても、範囲や今の理解...

テスト前になると、学校ワーク、教科書、プリント、英単語、漢字、数学の問題など、やることが一気に増えます。 テスト前に何から勉強するか迷ったら、全部を同じ優先度で並べないことが大切です。出題範囲、現在の理解度、点に変わりやすい部分、残り時間を見て、「今やると点につながる順」に並べます。 全部大事に見えると、最初の一つが決...

頑張ったのに点数が悪かった。返却された答案を見ると、「自分は勉強ができない」「やっても意味がない」と考えたくなることがあります。 点数が悪かったときは、点数そのものと自分の価値を一度切り離します。次に見るのは「何点だったか」より、どこで失点したかです。理解・記憶・読み違い・時間・ミス・当日の状態に分けると、次のテストま...

家では解けるのに、テストになると急に何も出てこない。 テスト本番で頭が真っ白になるときは、知識不足だけが原因とは限りません。緊張、時間の圧迫、問題文の読み方、最初の一手が出ないことなどを分け、普段の演習で本番に近い条件を1つずつ作ります。 問題文を読んでも入ってこない。覚えた公式が消えたように感じる。一問で止まり、その...

家なら解ける。宿題もできる。授業で聞かれれば答えられる。 家では解けるのにテストでできないなら、知識がないとは限りません。時間制限、緊張、問題の並び、ヒントの有無など、家と本番で違う条件を分けます。普段の練習に本番条件を少しずつ混ぜるのが有効です。 それなのにテストになると、思い出せない。時間が足りない。簡単なところま...

「分かっていたのに間違えた」 ケアレスミスは「注意する」で減らないことがあります。符号、写し間違い、条件の読み落とし、計算途中の省略など、実際に起きたミスを種類で分け、同じ場所を確認する手順を決めます。 テストが返るたびに、符号、読み落とし、転記、計算ミスが並ぶ。 そこで「次はもっと注意しよう」と決めても、次のテストで...