授業で三つの答えから一つを選ぶ問題が出ました。自分ではBだと思ったのに、隣の友達が自信たっぷりにAだと言います。もう一度考えると、Aが正しい気がしてきました。これは自分で考える力が弱い証拠でしょうか。そうとは限りません。 他人の意見は、間違いに気づくための重要な情報です。一方、相手の根拠を確かめないまま答えだけ合わせる...

学校の文化祭で、三つの印刷作業を一台のプリンターに頼むとします。作業Aは2分、Bは6分、Cは10分。どれも一台の機械で順番にしか処理できません。最初にどれを印刷しても、全部が終わるまでの時間は18分です。それなら順番は気にしなくてよいのでしょうか。 実は、全作業が終わるまでの時間と、各作業が終わるまでに待つ時間は違いま...

文房具を選ぶとき、500円の商品と1,500円の商品があれば、どちらを買いますか。「安い方で十分」と思う人もいれば、「長く使える方がよい」と考える人もいるでしょう。値札だけでは、使い終わるまでに必要なお金は分かりません。 この違いを調べるときに便利なのが、使った回数に対していくら払うことになるかという見方です。ただし、...

初めての街で昼食を探していると、二つの店がありました。一方には長い列ができ、もう一方にはすぐ入れそうです。行列の店を選びたくなるのは自然ですが、列は料理のおいしさを直接測定した結果ではありません。それでも、まったく役に立たない情報とも限りません。 ここで考えたいのは、「行列がある」という観察から、どんなことまで判断でき...

文化祭の出し物を「劇」「展示」「クイズ」の三つから決めることになりました。三人とも希望する順番をはっきり持っています。それなのに、どの二案を比べるかで勝者が変わり、最後まで「一番強い案」を決められない場合があります。 多数決そのものが間違っている、という話ではありません。誰が何を好きかだけでなく、候補をどのように比較し...