学校学習 Batch-003数字で試す学校学習・数学数学・データ A4を半分にするとA5、なぜ形が変わらない? 紙の規格に隠れた√2 2026年10月23日 A4のプリントを半分に折って切るとA5に、A3を半分にするとA4に近い大きさになります。何度も半分にしていくのに、紙の細長さがほぼ同じに見えるのはなぜでしょうか。ここには、平方根の一つである√2が隠れています。紙の大きさから数学の便利な設計を見つけてみましょう。 半分にしても同じ形が残る長方形 長い辺をL、短い辺をSと... ゆきむら
学校学習 Batch-003数字で試す学校学習・数学数学・データ カレンダーの曜日はなぜ毎年ずれる? 7で割った余りとうるう年の関係 2026年10月22日 今年の誕生日が水曜日だったとします。来年の同じ月日も水曜日なのでしょうか。カレンダーを見比べると、多くの場合、曜日は一つ先へ動いています。さらに、うるう年が間に入ると二つ動くこともあります。 これは曜日が気まぐれに決まっているからではありません。1週間は7日、1年は365日か366日という、二つの日数の組み合わせで決ま... ゆきむら
学校学習 Batch-003数字で試す学校学習・数学数学・データ 0.1+0.2が0.3にならないことがあるのはなぜ? コンピュータの小数と誤差を確かめる 2026年10月22日 買い物のおつりを計算するとき、0.1+0.2は0.3です。算数としては疑う余地がありません。ところが、多くのプログラミング言語でそのまま計算すると、画面に「0.30000000000000004」と表示されることがあります。コンピュータが足し算を間違えたのでしょうか。 答えは少し違います。人間が考える小数と、コンピュー... ゆきむら
学校学習 数学・データ 数学の「データの活用」|平均を出す単元から、判断する単元へ 2026年10月7日 @media (min-width: 1024px) { h2.atama-learning-h2 { background: #f3f8fc !important; padding: 12px 16px !important; border-radius: 6px !important; } h2.atama-lea... ゆきむら