難しい仕事や勉強に取り組むとき、「小さく分けよう」と教わることがあります。一度に考えられない課題も、手順に分けると始めやすくなります。ただし、分けるだけで必ず解決するわけではありません。部分ごとにはうまくいっても、つなぎ合わせると動かないことがあるからです。 旅行の準備を三つに分けてみる 架空の家族旅行で、「移動」「宿...
考える力・判断の記事一覧
「分別の種類が多い町ほど環境に良い」と聞いたら、そう言い切れるでしょうか。細かく分けることで資源を回収しやすくなる可能性がありますが、住民の負担や収集の費用も増えるかもしれません。 ごみの制度は自治体によって違います。この記事は特定の自治体のルールを変更しようという提案でも、正式な分別方法の案内でもありません。実際に捨...
「図書室の利用を増やそう」という目標に対して、学校が「入室者数を月2,000人にする」と決めたとします。数字があれば進捗を確かめられます。しかし同じ人が一日に何度も入室しただけでも、回数として増えてしまうかもしれません。 数字の目標は行動を整理するために役立ちます。ただし、測りやすい数字と、本当に実現したい状態は一致す...
「明日は集合9時」とだけ連絡が来たら、時間は分かります。しかし、どこに集合するのか、9時までに着けばよいのか、持ち物は何かは分かりません。短い文章は読みやすそうに見えても、必要な情報が抜けていると、あとで質問し直すことになります。 反対に、集合場所について十段落も説明されたら読むのが大変です。文章を短くすることを目的に...
あるチームが「今月は失敗がゼロでした」と報告しました。聞こえはよさそうですが、取り組んだ仕事の数がゼロだった場合でも、失敗はゼロです。これでは「失敗がない」だけを目標にしてよいのか疑問が生まれます。 一方、人の安全に関わる作業では失敗を減らすことが非常に重要です。「挑戦するためなら失敗してよい」という話でもありません。...
隣の車線だけよく進んでいるように見えると、自分も移りたくなります。もし移ってすぐ前へ進めたなら、車線変更は成功だったのでしょうか。後から元の車線の方が流れ始めた場合はどうでしょう。 ここでは事故や運転操作の助言ではなく、二つの待ち行列を題材にした算数の思考実験をします。実際の道路では交通ルールと安全が最優先です。数式が...
「学校の図書室を使う人が減った」という一つの出来事を聞いて、先生は「読書の時間が減ったから」、生徒は「開いている時間が短いから」、司書は「検索できる資料が増えたから」と説明したとします。三人が別のことを言っているから、誰か一人が間違っているのでしょうか。 実は、同じ結果につながる道筋が複数あることと、人によって見えてい...
毎日予定どおりに勉強したのに、テストの点数が思ったほど伸びない。宣伝用の投稿を30件作ったのに、イベントへの申込者が増えない。どちらも「決めた作業は終わった」という事実と、「本来の目標を達成した」という事実が一致しない場面です。 計画を守ることには意味があります。でも、何を実行したかと、何が変わったかを同じ数字で扱うと...
映画を見始めて1時間。思ったより楽しめないけれど、料金を払ったのだから最後まで見たい。新しい教材を買ったのに、自分に合わないと感じても使い続けようとする。どちらも「すでに使ったお金や時間」が、これからの判断へ入り込む場面です。 経済学では、取り戻せない過去の支出を埋没費用（サンクコスト）と呼びます。言葉だけ覚えるのでは...
新しく始めたイベントに、思ったよりお客さんが来ませんでした。「宣伝の仕方が悪かったから変えよう」と考えたくなります。でも、雨だったのかもしれませんし、同じ日に大きな行事があったのかもしれません。失敗という結果があっても、何が原因だったかは別の問題です。 一度の失敗を軽く扱う必要はありません。ただ、すぐに方法を変える前に...
